SOCIAL SCIENCE (Día 9 de diciembre de 2015)La Constitución Española de 1978.
Lectura de los textos de las páginas 62 y 63 de Ciencias Sociales 5º Primaria. Ejercicios 1, 2, 3 y 5 de la página 63. Si diera tiempo se puede seguir con la lectura de la Organización política de España en las páginas 64 y 65.
En esta unidad vamos a realizar carteles para una campaña de concienciación sobre el consumo sostenible de los recursos naturales. A partir de fotografías y vídeos identificaremos diferentes tipos de biomas y describiremos sus características principales.
Del libro de texto, trabajaremos las siguientes páginas del tema 7:
Páginas 108 y 109
Página 112
Página 113. Sólo explicar el concepto de Food Chain. Podemos utilizar los videos de arriba.
El resultado de las presentaciones orales que todos nuestros escolares harán en clase. Las primeras se irán poniendo en esta entrada. Alejandro con su planeta Saturn y Hannah con the Sun.
Name
a star and its four planets. Somewhere
in the Ara constellation, around a star without a proper name, only known by
the letter μ, four planets trace their paths. Around an author of
universal fame, also his four main characters revolve.
ACTIVIDADES PARA
EL DÍA 23 DE SEPTIEMBRE (Utiliza tu cuaderno único)
CS.3.4.1Lee con atención el
texto discontinuo de las páginas 14 y 15 de tu libro de Ciencias Sociales y responde después
en tu cuaderno a las preguntas de la página 15. (CCL, CMCT). Si tienes alguna
duda, “¡Pide ayuda!” CS.3.4.1Observa una ilustración del sistema solar como la
que hay en las páginas 16 y 17 de tu libro de Ciencias Sociales,
dedica un tiempo a leer todos los textos y responde después en tu
cuaderno a las preguntas de la página 17. (CCL, CMCT). Si tienes alguna
duda, “¡Pide ayuda!” CS.3.4.1.Describe
en tu cuaderno las características,
componentes (estrellas, astros) y movimientos del Sistema Solar. (CCL, CMCT). CS.3.4.2.Lee con atención el
texto discontinuo de las páginas 18 y 19 de tu libro de Ciencias
Sociales y responde después en tu cuaderno a las preguntas de
la página 19. (CCL, CMCT). Si tienes alguna duda, “¡Pide ayuda!”
Hemos pedido a los escolares que vayan trabajando y repasando a la vez con la ayuda de sus familias. Aks for help! les hemos sugerido: "pide ayuda". Todos los contenidos están una ficha a doble cara. Son aprendizajes del curso pasado que se corresponden con los criterios de evaluación e indicadores del 2º ciclo de Educación Primaria.
La ficha la pueden encontrar el el siguiente enlace:
El profesor D. Isidro ha elaborado una estupenda Unidad didáctica que nos ayudará al autoconocimiento y al retrato de uno mismo con magníficas actividades y ejemplos clarificadores.
Sigue perfectamente el criterio de evaluación de Ciencias Naturales CN.3.2.5. Conoce y respeta las diferencias individuales y las de los demás, aceptando sus posibilidades y limitaciones e identificando las emociones y sentimientos propios y ajenos. (CSYC).
